Das duale Studium Physiotherapie (B.Sc.) ist ein Vollzeitstudium, das an zwei Standorten stattfindet: an der Berufsfachschule für Physiotherapie im Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE) und an der hochschule 21 (hs21) in Buxtehude.

Das Studium gliedert sich in zwei Studienphasen. In den ersten drei Jahren liegt der Schwerpunkt des Studiums mit 4 Tagen pro Woche an der Berufsfachschule für Physiotherapie. Den 5. Tag verbringst Du an der hs21. Nach erfolgreichem Examen an unserer Berufsfachschule obliegt das 7. Semester überwiegend der Organisation der hs21, die praktischen Studienphasen finden weiter im UKE statt.

Im dualen Studium Physiotherapie wird viel Wert gelegt auf das Ineinandergreifen von fachschulischen und hochschulischen Inhalten. Der Studiengang hat einen Umfang von sieben Semestern (dreineinhalb Jahre) und integriert die dreijährige schulische Ausbildung (1.-6. Semester). Die schulische Ausbildung regelt das "Gesetz über die Berufe in der Physiotherapie" (Masseur- und Physiotherapeutengesetz - MPhG) mit den entsprechenden Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen.

Die Ausbildung besteht aus theoretischem und praktischem Unterricht (insgesamt 2.900 Stunden) und einer praktischen Ausbildung an Patient:innen (insgesamt 1.600 Stunden). Während des gesamten Studiums bzw. der gesamten Ausbildung sind zahlreiche Leistungsnachweise in schriftlicher, mündlicher und praktischer Form zu erbringen. Die Lehrinhalte sind modular aufgebaut.

Du kannst im dualen Studium Physiotherapie 180 CP erwerben, mit der Belegung zusätzlicher Wahlangebote sogar 210 CP.

Die Ausbildung umfasst insgesamt 4.500 Unterrichtsstunden im ganztägigen Unterricht. Im Laufe der Ausbildung lernst Du die physiotherapeutischen Befunderhebungen und Behandlungen von Patient:innen jeden Lebensalters in allen medizinischen Fachrichtungen, in denen Physiotherapie indiziert ist.

Du unterstützt die Patient:innen auf dem Weg zur Genesung und erweiterst durch die Behandlung deren Selbständigkeit, z. B. nach operativen Eingriffen oder bei Behinderungen. Du förderst die sensomotorische Entwicklung von Kindern oder machst verletzte Sportler:innen wieder fit. Im Sinne von Prävention und Gesundheitsförderung lernst Du bewegungsbasierte Konzepte zu gestalten und berätest individuell und im Rahmen der betrieblichen Gesundheitsförderung über Therapie- und Gesundheitsprogramme. Physiotherapeutische Behandlungen werden nach Befund und individueller Zielsetzung geplant.

Das Kernziel der Ausbildung ist die selbständige Planung und Durchführung der Therapie unter Anwendung physiotherapeutischer Techniken in Hinblick auf die Zielsetzung der Behandlung. Vermittelt werden Kenntnisse der Methodik und Didaktik zur Instruktion der Patient:innen und zur Erweiterung sozialer Kompetenzen zur konstruktiven Zusammenarbeit mit Angehörigen anderer medizinischer und sozialer Berufe.

Theoretischer und praktischer Unterricht

Folgende Unterrichtsfächer sind Bestandteil der Ausbildung:

• Anatomie
• Physiologie
• Allgemeine Krankheitslehre
• Spezielle Krankheitslehre
• Hygiene
• Erste Hilfe und Verbandstechnik
• Angewandte Physik und Biomechanik
• Sprache und Schrifttum
• Psychologie/ Pädagogik/ Soziologie
• Prävention und Rehabilitation
• Trainingslehre
• Bewegungslehre
• Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken
• Physiotherapeutische Behandlungstechniken
• Massagetherapie
• Elektro-, Licht- und Strahlentherapie
• Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie
• Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde
• Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten

Die praktische Ausbildung an Patient:innen beginnt im 2. Studienjahr. Sie findet in den einzelnen Fachkliniken des Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf und anderen geeigneten medizinischen Einrichtungen statt (z. Bsp. Rehakliniken, Ambulante Rehazentren, PT Praxen).

Folgende medizinische Fachbereiche sind gesetzlich vorgeschrieben:

• Orthopädie
• Chirurgie
• Innere Medizin
• Neurologie/Neurochirurgie
• Pädiatrie
• Gynäkologie
• Psychiatrie

Die Aufgaben und Leistungsnachweise in den verschiedenen Fachbereichen sind durch das Praxiscurriculum geregelt. In den Einsätzen wirst Du durch Kolleg:innen vor Ort begleitet und unterstützt, die Fachlehrerinnen stehen als Lernbegleitung an deiner Seite.

Die Unterrichtszeiten sind in der Regel von 8.00 – 15.30 Uhr.

Während der Ausbildung sind die Urlaube durch die Blockplanung vorgegeben.

Auszubildende in der Physiotherapie erhalten seit dem 01.10.2020 ein Ausbildungsentgelt (nach Maßgabe des § 8 Abs. 1c des TVSöD).

ab 01.03.2024

1. Jahr: 1.215,24 € | 2. Jahr: 1.275,30 € | 3. Jahr: 1.372,03 €

Eine monatl. Zulage von 150,- € wird für die 3 Jahre der Ausbildung gewährt. Im 7. Semester wird ein Studienentgelt von z.Zt. 1.310,00 € gezahlt (§8 Abs. 2 des TVSöD).

Die hs21 erhebt für das duale Studium ein Studienentgelt, dieses wird mit Beginn der Ausbildung von der UKE-Akademie übernommen.

Kosten für Lehr- und Lernmittel, Arbeitsbekleidung sowie Fahrtkosten und Exkursionen können in geringem Umfang anfallen.

Als eine der ersten Physiotherapieschulen in Deutschland wurde die Berufsfachschule für Physiotherapie am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf 1947 gegründet und hat eine lange erfolgreiche Ausbildungstradition.

Die Berufsfachschule zeichnet sich durch hochklassige, innovative Lehrkonzepte aus. 2007 wurde der duale Studiengang Physiotherapie in Kooperation mit der hochschule 21 eingeführt. Die Berufsfachschule für Physiotherapie gehört heute zur UKE-Akademie für Bildung und Karriere. Die Unterrichtsräume befinden sich in einem Gebäude nahe dem Klinikgelände.

Sieben hauptamtliche Lehrerinnen planen und gestalten den Unterricht und leiten die Student:innen auch während der praktischen Ausbildung an Patient:innen an. Dabei werden sie von weiteren Dozierenden verschiedenster Fachrichtungen unterstützt. Durch den Einsatz vielfältiger Unterrichtsmethoden mit handlungsorientierten Ausbildungskonzepten fördern wir neben dem Aufbau der Fachkompetenz auch die Weiterentwicklung der personalen, sozialen und methodischen Kompetenz der Student:innen.

Weitere Qualitätsmerkmale der Ausbildung

Die Berufsfachschule für Physiotherapie im UKE ist gemeinsam mit dem Klinikum zertifiziert (DIN EN ISO 9001). Unabhängige, externe Auditoren überprüfen regelmäßig anerkannte Qualitätskriterien sowie definierte Mindestanforderungen. Die Entscheidung für ein Qualitätsmanagementsystem und dessen konsequente Umsetzung sichert die kontinuierliche Verbesserung unserer Prozesse und unserer Ausbildungsqualität.

• Planung und Verzahnung des theoretischen Unterrichtes mit der praktischen Ausbildung.
• Schuleigene Curricula für theoretische, fachpraktische Unterrichte und die praktische Ausbildung
• Modulhandbuch
• Praxiscurriculum
• Vorhandene Beurteilungskonzepte
• Nachweislich qualifiziertes Lehrpersonal
• Kontinuierliche Lernbegleitung:
  • Jahresgespräche
  • Lernentwicklungsgespräche
  • Lerncoaching
• Qualifizierungsangebote für die Praxisanleitungen
• Pädagogische Qualifizierungsangebote für die Dozierenden
• Einsatz von Lernplattformen
• Regelmäßige Evaluationen

Physiotherapeut:innen sind Bewegungsexpert:innen mit einem professionellen Selbstverständnis innerhalb des Systems der Gesundheitsversorgung. Tätigkeitsfelder sind Kliniken und Praxen, Rehabilitationseinrichtungen und integrative Einrichtungen, Sportvereine und Trainingszentren des Leistungssports, zunehmend auch Unternehmen des Gesundheitswesens und der Prävention. Physiotherapeut:innen arbeiten selbstständig als niedergelassene Therapeut:innen oder angestellt.

Tätigkeitsfelder in der Physiotherapie Stationäre und ambulante Therapien in:

• der Orthopädie (z.B. Fehlstellungen, Arthrosen, Schmerzreduktion)
• der Chirurgie (z.B. nach Frakturen, Amputationen, künstlichen Gelenken)
• der Inneren Medizin (z.B. Herzinfarkt, Diabetes mellitus, Lungenerkrankungen)
• der Neurologie (z.B. Schlaganfall, Parkinson-Krankheit)
• der Pädiatrie (z.B. Entwicklungsstörungen, Behandlung von Frühgeborenen)
• der Gynäkologie (z.B. Schwangerschafts-, Rückbildungsgymnastik)
• der Psychiatrie (z.B. Minderung von Begleitsymptomen psychiatrischer Erkrankungen)
• der Geriatrie (z.B. Sturzprophylaxe, Kräftigung multimorbider Patienten)
• der Rehabilitation (z.B. nach Unfällen, Rückführung in den Beruf)
• der Prävention (z.B. Vorbeugung von beruflichen Fehlhaltungen, Vermeiden von Berufskrankheiten)
• Palliative Versorgung

Physiotherapeut:innen sind ein Teil der Gesundheitsversorgung Die Gesundheitsbranche gilt als eine der Boombranchen mit erheblichem Wachstums- und Innovationspotenzial. Der technische Fortschritt, die demografischen Veränderungen und das wachsende Bewusstsein der Bevölkerung für Gesundheitsfragen erhöhen den Bedarf an qualifizierten Fachkräften. Die Nachfrage nach qualifiziertem Personal wächst stetig, die Arbeitsplatzsicherheit ist größer als in vielen anderen Branchen.

Der Ausbildungstrend geht auch in Deutschland klar in Richtung Akademisierung. Damit eröffnen sich neue Aufstiegschancen. Als Physiotherapeut:in mit Bachelorabschluss qualifizierst Du dich neben den klassischen Tätigkeitsgebieten auch für andere Arbeitsbereiche in Lehre und Forschung. In anderen Ländern ist die Ausbildung zur:zum Physiotherapeut:in schon seit langem akademisiert. Der Bachelorabschluss erleichtert Dir den Anschluss an nationale und internationale Arbeitsgebiete und eröffnet Dir auch die Perspektive weitere akademische Karrierewege über Masterabschluss bis hin zu Promotion/Habilitation.